贯彻落实全县教育工作会，我们学校这么干（城区小学篇）

实验小学

吴天书

       承百年积韵，扬时代新声。我们始终秉承“敢为人先”的校训精神，追梦“三声”（书声朗朗、歌声朗朗、笑声朗朗），砥砺前行。坚持德育为魂，传承红色经典文化；坚持质量为本，引领学生全面发展；坚持管理为要，打造精良师资队伍；坚持发展为责，创建教育集团品牌。努力建设创新创造、示范引领、高位均衡的“百年名校·教育榜样”。

通江二小

蒲芙蓉

        我们志于道、据于德，始终坚持以“尚美承道、立德树人”为办学理念，以“各美其美、美美与共”为思想引领，构建家庭、学校、社会三结合教育的育人模式，夯实固本、铸魂、打底色的育人工程。蓄养 “怀爱心、备智慧、具特色、有正气“的教风；培植“爱生活、懂感恩、勇担当、会创新”的学风。成就教师，做幸福的引路人，让生命因教育而澎拜；培养学生，做具有国际情怀的世界公民，让生命为祖国而澎拜。

通江三小

袁华

         我们将秉承晏阳初先生“公民教育”思想，坚持“人本教育”理念，继续推进学校标准化建设，不断改善办学条件，为实现县域内教育优质均衡奠定坚实基础；继续推进学校内涵发展，不断加强内部管理，建设勤奋务实、德艺双馨的管理团队和师资队伍；坚持立德树人、德育为先，深入推进新德育实验，构建家校社“三结合”立体育人网络；大力推进素质教育，施行具有自身特色的课程体系，培养学生的核心素养；坚持“质量立校”、“科研强校”，进一步优化教学教研行为和方式，不断提升教学质量和教科研水平。为建设一所师生喜欢的学校，创办人民群众期盼的教育而不懈努力。

通江四小

黄旭

        我们将认真践行“奉献成就人生，追求创造奇迹”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，充分发挥学校教育在社会主义核心价值体系建设中的特殊作用。始终坚持依法治校、依法执教，全面实施素质教育，加强教育教学管理，强化教师队伍建设，切实增强教师教书育人的荣誉感和责任感，着力打造校园文化，努力提升学校办学品味。

通江五小

王琦

         我们将着眼于“生命”这一发展内涵，为孩子一生发展奠基。以创建“阳光教育”特色学校为目标，促进每个孩子快乐，健康，和谐地成长。高度关照学生的生命，踏准学生生命的节拍，和着学生生命的律动，努力挖掘阳光的精神与特质，巧妙地与学校教育相对接，着力打造阳光管理、阳光课堂、阳光德育、阳光教师、阳光校园。

通江六小

高怀阳

        我们将以国学文化为切入点，构建“雅慧校园，雅慧教师，雅慧课程，雅慧学生”的校园文化体系；实现学校有特色，班班有亮点，人人有特长。让通江孩子能享受到优质的小学教育，培养外雅内慧，可持续发展的现代新型小学生。

通江七小

李中平

        我们将以“周到为学子·坪中铺人梯”的学校精神，努力实现人人是人梯，人人铺人梯的教育理想，着力加强队伍建设，优化教育质量，继续把新课程理念内化为具体的教学行为，积极探索校本课程的教学策略，全面深化信息技术教育。牢固树立“以人为本”的育人理念，明确“爱满天下·静等花开”的育人态度，遵循教育发展的规律，培养学生良好的道德品质和行为习惯。坚持创新管理，不断优化和改造课堂教学，不断提高教育教学质量，努力把学校办成“集校园、家园、乐园于一体的教育生态大观园”。

思源实验学校

杨平

        我们将始终秉承“修德积学，兼善天下”的校训；以“办成一所学生向往，教师幸福，社会满意的优质平民学校”为目标；将“让高寒山区留守儿童、贫困学生享受优质教育资源”作为宗旨。我们砥砺前行，坚持质量第一、德艺双修、立己达人。同时，我们将“关注弱势群体，关爱留守儿童”作为人性、教育、发展理念，倾一份热情，尽一份责任，创一份和谐，共同描绘留守儿童教育管理的美好蓝图，让留守儿童在同一蓝天下健康地成长！